Webinaire du CII: Repenser la formation en soins infirmiers à l’ère de l'intelligence artificielle : Créativité, éthique et transformation pédagogique

Aperçu

L’intelligence artificielle (IA) transforme rapidement l’éducation et ouvre de nouvelles perspectives pour l’enseignement, la conception pédagogique et le leadership éducatif. Ce webinaire examinera des usages créatifs, pertinents et innovants de l’IA, au-delà des présentations introductives et d’une approche centrée uniquement sur les outils, afin d’explorer son potentiel en tant que partenaire créatif dans l’éducation. 

En accord avec les priorités mondiales en faveur d’une intégration éthique et responsable de l’IA, ce webinaire encouragera la créativité, la pensée critique et un apprentissage centré sur la personne, grâce à des exemples pratiques, à un dialogue réflexif et à l’expérimentation créative.

 Ce webinaire s’adresse aux enseignants et aux formateurs en soins infirmiers des établissements d’enseignement supérieur, ainsi qu’aux spécialistes de la conception pédagogique et de l’élaboration des programmes; aux professionnels des soins infirmiers exerçant des fonctions de direction, de formation ou de pratique avancée; aux responsables des politiques éducatives; aux responsables de l’innovation; aux chercheurs en éducation; et aux spécialistes de l’apprentissage numérique qui contribuent à façonner l’avenir de l’éducation et de la formation professionnelle. 

Ce webinaire donnera droit à 1,5 crédit international de formation continue en soins infirmiers (ICNEC) à tous les participants ayant assisté à au moins 75 % de la session et complété l’enquête post-session.

Intervenant(e)s 

• José Luis Cobos Serrano, président du CII
• Cristina García-Vivar, professeure titulaire à l’Université publique de Navarre (Espagne) et présidente de la sous-commission « Communication et diffusion » du Comité consultatif sur l’éducation du CII
• Matthew Byrne, chef de produit principal, Applications d’IA, Mayo Clinic, États-Unis
• Prof. Jing Wang, doyenne et professeure, Faculté des soins infirmiers de l’Université d’État de Floride, États-Unis
• Suresh Kumar Sharma, professeur titulaire et directeur de l’Institut panindien des sciences médicales de Jodhpur, en Inde, et président de la sous-commission sur l’utilisation éthique de l’IA dans la formation en soins infirmiers du Comité consultatif sur l’éducation du CII
• Vivian Hui, professeure adjointe à l’École des soins infirmiers de l’Université polytechnique de Hong Kong, Chine
• Elphas Muricho, vice-président de l’Alliance du CII des étudiants et des professionnels des soins infirmiers en début de carrière, Kenya, et membre de la sous-commission « Communication et diffusion » du Comité consultatif sur l’éducation du CII
• Madeleine Mukeshimana, professeure titulaire en sciences infirmières et présidente du Comité de recherche de l’École des sciences infirmières et de la pratique sage-femme de l’Université du Rwanda, et membre de la sous-commission sur l’utilisation éthique de l’IA dans la formation en soins infirmiers du Comité consultatif sur l’éducation du CII

Objectifs

• Explorer le potentiel de l’intelligence artificielle comme partenaire créatif dans la formation en soins infirmiers et la conception pédagogique.
• Examiner les considérations éthiques, les responsabilités professionnelles et les implications en matière de gouvernance liées à l’utilisation de l’IA dans l’enseignement.
• Fournir des exemples concrets et des études de cas illustrant des applications innovantes et centrées sur l’humain de l’IA dans les contextes éducatifs.
• Renforcer la capacité des formateurs en soins infirmiers, des responsables et des décideurs politiques à orienter l’intégration de l’IA de manière proactive et responsable.
• Favoriser un dialogue mondial et un apprentissage partagé sur l’avenir de la formation aux soins infirmiers dans le contexte de la transformation numérique.

Ressources utiles 

• Prise de position : Transformation numérique de la santé et pratique infirmière
• Hub d’apprentissage de la CII – Module 2 : La frontière numérique : IA, technologie et innovation
• Hub d’apprentissage de la CII – Module 6 : Formation, simulation et mentorat