Note de synthèse politique du CII - Pénurie de professeurs en formation aux soins infirmiers

Les infirmières-enseignantes jouent un rôle essentiel dans le développement du personnel infirmier grâce à la formation des étudiants, à la production de données probantes et à l’accompagnement du développement professionnel. Toutefois, la pénurie mondiale de personnel infirmier menace la disponibilité d’infirmières-enseignantes qualifiées, tandis que le corps professoral actuel est confronté à des défis tels que le vieillissement de ses effectifs, une rémunération insuffisante et un soutien institutionnel limité. De nombreuses infirmières rencontrent également des obstacles lorsqu’elles se réorientent vers des fonctions universitaires, notamment un manque de préparation pédagogique et l’épuisement professionnel.

Malgré une attention soutenue des décideurs, des obstacles importants subsistent pour recruter et fidéliser les infirmières-enseignantes ainsi que pour renforcer les capacités de formation en soins infirmiers. Tant le Rapport sur l’état des soins infirmiers dans le monde 2025 que la Charte pour le changement soulignent que des systèmes de santé de qualité et l’autosuffisance du personnel de santé sont indispensables pour répondre aux besoins futurs en professionnels de santé. Cette note d’orientation présente une vue d’ensemble des principaux enjeux et formule des considérations stratégiques visant à soutenir un vivier stable et durable d’infirmières-enseignantes grâce à des normes de compétences appropriées, à une rémunération équitable et à des possibilités rémunération équitable et un développement professionnel continu.