La inversión en formadores de enfermería es esencial tanto para preparar a los nuevos profesionales de enfermería como a aquellos con experiencia a desarrollar sus competencias y permanecer en la profesión, afirma el Consejo Internacional de Enfermeras (CIE) en su informe de políticas titulado «Escasez de docentes en la formación en enfermería».
Dado que la Organización Mundial de la Salud prevé una escasez mundial de 4,1 millones de profesionales de enfermería para 2030, el informe advierte que la falta de formadores cualificados pone en peligro la capacidad de los países para crear y mantener su personal de enfermería. Los salarios insuficientes, las cargas de trabajo excesivas, el envejecimiento del personal docente y el escaso apoyo a la carrera profesional están socavando la capacidad de formación en enfermería.
Las implicaciones van más allá de la formación de nuevas enfermeras. Los docentes también apoyan el aprendizaje a lo largo de toda la vida, el desarrollo profesional continuo y las cualificaciones posteriores a la colegiación, incluida la preparación para funciones especializadas y de práctica avanzada. Estas oportunidades ayudan al personal de enfermería a responder a las necesidades sanitarias cambiantes, a progresar en sus carreras y a mantener una vida profesional gratificante.
Howard Catton, director ejecutivo del CIE, afirmó:
«Los gobiernos no pueden prometer más profesionales de enfermería sin invertir en las personas que los forman. Aumentar el número de plazas para estudiantes no sirve de mucho si no contamos con los formadores y supervisores clínicos necesarios para convertir esa ambición en profesionales que presten cuidados.
«Y esto no termina con la graduación. El personal de enfermería necesita oportunidades para aprender, desarrollar competencias especializadas y avanzar hacia la práctica avanzada a lo largo de sus carreras. Así es como reforzamos la atención de la salud y damos al personal de enfermería motivos para quedarse. La inversión en formadores de enfermería es una inversión tanto en la captación como en la retención del personal. Debe ser un elemento central de todo plan de personal de enfermería».
La escasez de formadores de enfermería cualificados pone en peligro la capacidad de los países para desarrollar una plantilla de enfermería bien formada y sostenible, mientras que aumentar el número de estudiantes sin la supervisión adecuada supone un riesgo para la seguridad de los pacientes.
El informe identifica seis prioridades de actuación: incluir a los formadores en la planificación de la plantilla; mejorar los salarios y las condiciones laborales; salvaguardar la calidad de la formación; reforzar los datos sobre la plantilla; utilizar la tecnología para apoyar el aprendizaje; e invertir en la especialización, el liderazgo y las trayectorias profesionales de los formadores.
Asimismo, destaca una importante faltante en la información global sobre el personal de enfermería: la falta de datos coherentes sobre el número de formadores de enfermería, las vacantes, las cualificaciones y los riesgos de jubilación. Abordar esta cuestión requiere una acción coordinada por parte de los gobiernos, las universidades y otros proveedores de educación, los organismos reguladores y las organizaciones internacionales. Las instituciones disponen de información esencial, mientras que se necesita una coordinación nacional e internacional para establecer indicadores comparables y utilizar los resultados para orientar la inversión.
Basándose en el trabajo del Comité Asesor de Expertos en Educación del CIE, el informe aboga por una plantilla de formadores sostenible que pueda apoyar a los profesionales de enfermería a lo largo de sus carreras. La ampliación del número de plazas para estudiantes debe ir acompañada de una inversión en profesorado cualificado, supervisión clínica y oportunidades de formación para el personal actual.