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Día Internacional de la Enfermera: Estudio de caso de la semana

3 Marzo 2020


El nuevo papel de las enfermeras: "Ángeles de la Guarda en el Campus", China

Autor: Shi Qing Lian, Presidenta de la Asociación de Enfermeras de Dongguan

Foto ChinaEn las áreas rurales de China, las niñas prepúberes carecen de suficientes conocimientos sobre su propia salud fisiológica y los cambios que se producen durante la pubertad, además de desconocer la autodefensa.

Una encuesta realizada en 20 escuelas de educación primaria en la provincia de Dongguan ha revelado que únicamente el 20% de las niñas de cuarto y quinto curso conocían suficientemente los temas relacionados con la salud en la adolescencia y cómo combatir el acoso y las agresiones sexuales.

La Asociación de Enfermeras de Dongguan ha recibido financiación del Gobierno de China y del Fondo Especial para el Desarrollo de la Organización Social de Dongguan para un proyecto destinado a impartir formación en cuestión de fisiología a niñas en edad escolar en esta provincia y mejorar sus conocimientos de autodefensa.

Como respuesta, las enfermeras han desarrollado un nuevo papel social en el ámbito del proyecto "Ángeles de la Guarda en el Campus" diseñado para formar a las niñas y concienciarlas sobre las agresiones sexuales y su prevención.

El equipo del proyecto está formado por unas 50 enfermeras y maestros. Las enfermeras son educadores miembros de la Asociación de Enfermeras de Dongguan que trabajan en la universidad médica y los hospitales locales.

La finalidad del proyecto era impartir educación interventiva a niñas de entre 10 y 13 años, con tres objetivos:

  • Enseñar a las niñas los procesos naturales de la pubertad, en particular los cambios biológicos y el desarrollo sexual que se pueden esperar
  • Reducir la ansiedad y el miedo durante la pubertad
  • Comprender las partes íntimas de su cuerpo para evitar situaciones de riesgo, prevenir agresiones sexuales y aprender autodefensa

La enseñanza está centrada en los cambios físicos de la adolescencia, la autoprotección y la prevención del acoso y las agresiones sexuales. Entre los métodos utilizados hay juegos, uso de ilustraciones, demostraciones físicas y utilización de escenarios.

A los participantes, 4 745 niñas de entre 10 y 13 años en escuelas de educación primaria en Dongguan, se les ha pedido su opinión sobre el proyecto para ayudarnos a determinar los efectos de la intervención.

El proyecto ha logrado resultados muy positivos puesto que el 95% de las niñas que han participado en él han obtenido una comprensión precisa de su cuerpo. También tienen menos ansiedad y temor tras la pubertad respecto a sus coetáneas.

Las niñas que se han beneficiado del proyecto ahora pueden identificar el acoso sexual con precisión y saben cómo protegerse ante agresiones sexuales utilizando técnicas simples de autodefensa.

Se ha establecido una línea telefónica de ayuda para las niñas de la ciudad de Dongguan con el fin de prevenir y combatir las agresiones sexuales.

El proyecto Ángeles de la Guarda en el Campus demuestra la responsabilidad social de las enfermeras y cómo sus conocimientos y experiencia pueden proporcionar orientación a la comunidad y tender un importante puente de comunicación entre los servicios sanitarios y las escuelas.